• _El encuentro estatal fortaleció herramientas para la atención de estudiantes con autismo en educación básica, con enfoque basado en evidencia y perspectiva humana_
Con la participación de más de 2 mil docentes de todo el estado, el Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (SEDIF) realizó, en coordinación con el Centro de Autismo Teletón (CAT), el 1er Foro de Autismo Tlaxcala–Teletón “Conocimiento que incluye, educación que transforma”, en el Centro Cultural Universitario (CCU).
La presidenta honorífica del SEDIF Tlaxcala, Mariana Espinosa de los Monteros Cuéllar, destacó que, de acuerdo con datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), una de cada 100 personas está diagnosticada con autismo.
“Es importante precisar que hay muchas personas que viven sin saber que presentan esta condición, y muchos padres y madres que se sienten solos al no contar con certeza ni seguimiento oportuno, por eso hoy les decimos no están solos”, enfatizó Espinosa de los Monteros.
Subrayó que este tipo de espacios permiten que cada docente cuente con fundamentos actualizados y criterios claros para comprender el autismo desde una perspectiva científica, pero también profundamente humana.
Por su parte, el director del Centro de Autismo Teletón, Adrián Felipe Gutiérrez Bravo, señaló que el papel del magisterio es fundamental en la transformación educativa.
“Cada docente tiene el poder de cambiar una historia. El autismo es una forma distinta de experimentar el mundo. Nuestra tarea es humanizar los sistemas para reconocer que todos los infantes son diferentes”, expresó.
Asimismo, informó que la Fundación Teletón fue declarada recientemente entidad certificadora ante el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (Conocer), lo que permitirá lanzar este año el primer Foro de Competencia en Autismo, enfocado en profesionalizar la capacitación y fortalecer la inclusión.
El foro “Conocimiento que incluye, educación que transforma” se consolidó como un espacio de capacitación y sensibilización dirigido a personal de educación inicial, preescolar, primaria y educación especial de la entidad.
La jornada permitió fortalecer conocimientos y brindar herramientas prácticas para la atención de niñas, niños y adolescentes con autismo dentro del aula, con información actualizada y basada en evidencia científica.
Esta iniciativa forma parte de las acciones impulsadas desde el Centro de Rehabilitación, Inclusión y Autismo Tlaxcala (CRIAT), en coordinación con la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), con el objetivo de avanzar hacia una educación más incluyente y respetuosa de la diversidad.
Con estas acciones, el SEDIF Tlaxcala refrenda su compromiso de impulsar una educación accesible e incluyente, trabajando desde las aulas para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de la niñez tlaxcalteca.
